i Å stopp på” varor "som redan stigit "avsevärt, Risken för fortsatta pris- -höjningar på andra varor är ock- så. överhängande, säger 'centerle- daren' Gunnar Hedlund i ett öp-- " pet brev till regeringen, i vilket . han -kräver att en parlamentarisk expertgrupp tillsättes med uppgift "att inom tio. dagar undersöka" or- sakerna till 'de höjda livsmedels- " priserna och hyreshöjningarna; . > Det finns flera starka motiv för en sådan åtgärd. För det första är » y : ” Jutbildning,. säger 'SECO. Kurser -v det: betydande; risker för att det ik allandslandstinget- tio i samtalsteknik.. skulle . också El allt heten kommunerna sägen i: vi i > ö ån ' fem ' till tio - på me rfaren na från . prisstopp på' vissa livsmedel som > SAn 8rdttbdlas frön fö varmt välkomnas, Co oa regeringen utfärdade på. torsda- ” gen — endast tre veckor före va- "ket — betraktas som ett politiskt jippo 1 stället för en allvarligt menad kraftåtgärd i syfte att stop- pa den inflationistiska prisutveck- ling som skett i ökad takt inne- . varande år, Finner en parlamen- tarisk expertgrupp att risk för eh galopperande inflation nu förelig- ger friar detta regeringen från misstanken om att det gått val- > Ht Hedlund skriver. : . =: brev till regeringen. "+: — Det räcker inte med ett pris- ' utgör är 'ju även den, att nya. prishöjningar 'kan ske vid sidan om stoppet. : Sar Gunnar .: Hedlund + reagerade” .. snabbt på regeringens: prisstopp.: Är regeringen angelägen om vid- gad information till svenska folket i denna utomordentligt betydelse- fulla fråga innan valdagen den 20 september, ' bör den ta fasta på, centerledarens initiativ, ”' n Antalet kvinnor. efter höstens val. Centern svarar för den största ökningen och lå-' ter fyra nya kvinnor. få chansen; Denna inte minst för kvinnorna glädjande nyhet serverade Han- delstidningen : på fredagen i-.ett » reportage - om :' det halländska: landstingsvalet. Tilläggas kan, att ” i det nuvarande landstinget finns '' två centerkvinnor, varav en' inte ” kandiderar på nytt, samt en för vardera socialdemokraterna, mo-. , d och folkpartiet.: . 1. litik i pri . rör '. Centerledaren vill även ha den- na undersökning utsträckt till hy- resområdet. Även detta krav fö- refaller synnerligen välmotiverat, > Tillåt : oss gratulera + hallands-" kvinnorna till dessa' chanser och hoppas att de ger hundraprocen-' tigt utbyte. ' . : kt .|rar och lärare bli. verkligt lycka- Tde är ' det helt nödvändigt” att .|förstärka ; denna del i lärarnas -I kontakter byggs ut bör dock skol- Stockholm" (TT) = > — "En stor brist-i dagens skola, som. inte' minst upplevs. av 'lä- rarna, är. bristen på utbildning i praktisk ' psykologi. - Detta fram. häller ' Sveriges Elevers Centrat organisation (SECO) i remissytt- iver förslaget till riktlin- kontakten. mellan" skola på grund av: reducerad betygsgivning." = I inn " Skall-- samtalen mellan | föräld- Tyvärr har: skolmyndigheterna i ganska stor utsträckning ' miss lyckats, med "ått: införniera för äldrarna om 'de förändringar som sketti ' det svenska 'skolsamhället, fortsätter SECO och föreslår att en broschyr. utarbetas som" infor- merar -om den - nya skolan... .' : SECO "anser det :ytterst. viktigt att lärarna. ges fullt förtroende i sina ansträngningar aft förbättra kontakten '. mellan "skolan och hemmén. I. och: med vatt dessa myndigheterna hjälpa lärarna . I ...SKOLA-HEM| "= De "bortåt fyra åren som länsskolinspektör i Halland har - varit oerhört givande, Jaz, tror : på betydelsen av att man får: växla : arbetsfält. mellan centralt och regionalt plan, Man ser ofta ' saker och ting på olika sätt, be--' roende på- vilket ' administrativt plan man befinner sig." Efter att tidigare ha varit verksam i skol- ' överstyrelsen, och nu senast in- om länsskolnämnden kan jag sä- ga, att det är inte fel allt som - Sö säger, lika lite som det är kommer jag att. ha stor nytta av i: mitt fortsatta arbete i skol- ' överstyrelsen. 2 MN : '. Det är, länsskolinspektör Bengt Jacobson : som . säger. detta inför flyttningen från Hallands länsskol- nämnd +: till skolöverstyrelsen i Stockholm, '&+&.Y fullgör han sin , sista arbetsdag som länsskolinspek- tör i Halland, och 45 ex6:; 6 till- träder han som e o undervisnings- ' råd i, det. centrala ämbetsverket för skolfrågor. Visserligen har in- : spektör 'Jacobson formellt 'bara ledighet från : länsskolnä den, t v för att upprätthålla tjäns- ten: på SÖ, men 'sannolikt vill ge-/ + värdefull er, - Ne SS | SN ISSCIE N SS arenbet för fortsatt. SÖ: Hyreskostnaderna tar nu en allt-" Vidare har HT-skribenten räk- > RN - : neraldirektören . i skolöverstyrelsen :- 1 Jia Bengt Jacobson med. sin ut dn den - re | . nn . : j vikt: u ft. Konferen- . 2 " redning om den gymnasieorganisationen ; för stor "del: av inkomsten nat ut, att om årets landstingsval -- denna, d är Pollak ku- behålla honom aven efter den. be=. ri Ne . > Halland, hans sista stora arbete som halländsk länsskolledare. , -. :-. = för många familjer. Gunnar Hed- ser. med lärarna skolläkaren, ku | hådade . omorganisationen av äm- Då ll ran : : SAT 24 SS | . > LAHOLMS TIDNING . El gen den. 31-augusti 1970 = | Mingigen den'81 ougnstå 1070 j ET = KONTAKTEN | | - Länsskolinspektören sti d 1 Hal land har gett . ger: samma röstresultat som ' 1968 års val, så får socialdemokra- terna 20 mandat mot 15 i det nu= varande landstinget, 2enterpare tiet 16 mot nuvarande 13,. modes. ., raterna 7, vilket är oförändrat an-= . tal, folkpartiet 4 mot 6 nu och vpk 0 mot 1 mandat liksom fria demo-= kraterna, som också mister sitt . enda mandat om 1968: års röst- siffrör upprepas. Antalet. mandat i landstinget utökas från nuvaran- de" 43 till 47 mandat, Den icke, socialistiska. majoriteten i det nya! landstinget skulle : alltså » bli”. 27! Halland. var ett av .de sista :Jänen | Jacobson mycket viktigt vid pla- i landet, där; grundskolan genom-|neringen av vår nya skola ' Sko- fördes, "så fick. hr: Jacobson se dellan skall inte vara en isolerad nya: högstadieskolorna i ”Lahctim,|värld, menar han, '. pli Oskarström; Söndrum,” Halmstady] ses see CLEAN Falkenberg, Ullared, Veddige och | DEN NYA SKOLANS : Kungsbacka växa upp. På samma UNDERVISNINGSSTANDARD sätt har han varit med vid. utform-lär ett ämne, som s a s blivit ningen åv de nya gy na, t ex | brännbart under" senare tid. Som Sannarpsskolan 'och. Kåttegattssko-|bekant har det hävdats, att elever- Efterhand . som, erfarenheten; av att oo lan i Halmstad, samt Nyh ko-|nes kunskeysstandard . försämrats,! undervisa enligt det. hya systemet =. lan'i Varberg och den under upp-lom man 'jämför - med den: gamla |k , kan man. successivt. vidga ' byggnad varande. nya 'gymnasie- tidens skola, '< sa: con | verksamheten, Då försvinner öckså - skolan i Falkenberg.:: ' 1"... |: — Det är ytterst svårt att göra |känslan. av, desorientering. inför, det : - .—'Det har 'varit stimulerande att fö nales 2 rator m. fl.'skulle. säkert :bidra till att lärarna fick: information om hur 'samtalen bör föras, Dess- Jutom skulle ; aktuella : ungdoms- problem - kunna . penetreras. SECO .ser. det 'som : mycket po- sitivt ' att' skolan: .-nu'. söker nya vägar : för informationen ' mellan Hallands länsskolnämnd har va- skola och hem... ove se,» |rit en fin' arbetsmiljö Samarbetet Enligt SECO har Sö på: ett bra [har varit det bästa inom ' kansliet, sätt sammanfattat det: som , bör | och kontakterna '' och "samarbetet tas. upp; vid de .tndividuella ,sam- | med skolmännen på fältet: mycket talen.: Man betonar 'dock .att.det | Stimulerande tycke . länsskolin- betsverket em ett: par år.. Han skall nu syssla med undervisningspla- nerna för det nya gymnasiet: Då Bengt Jacobson på nyåret 1967 till- trädde som länsskolinspektör i Hal- land kom han från skolöverstyrel- sen, där han under många år syss- lade med allmän skolplanering, "; lund anser att regeringen har rätt när den utgår från att allmänhe- ten vill veta var pengarna för de höjda livsmedelspriserna tagit vä- gen, Precis detsamma gäller hy- res- och boendekostnaderna; me- nar ”centerledaren. Beträffsnde dessa sistnämnda kostnader finns det flera intressanta aspekter, som allmänheten säkert "har intresse av. ' Hur . mycket inverkar 'till exempel den högräntepolitik re- geringen benhårt håller fast vid på hyrorna? >; EE tt. na da intryck är; att rätt: många lära=. — « re känner sig" osäkra: om : hur. de skall "agera - med : de 'nya' under-. visningsmaterialen;.- Men "de" flesta" . är klart positiva "och vill försöka ' sätta sig in i vad som gäller i”den nya :skolan;. Bara "detta "att” lärarna / ” är med på noterna betyder mycket, " ett: punktprisstopp : Risken .. mandat mot.20'för de socialistiska, - at g ar ') riktiga jämförelser”i'det' här fall |mycknå nya; som lärarna möter.y .« för 'en vis& grupp varor. i ett.så vilket” utgör. en. försvagning av inte'får.bui'-en; monolog utan. ett här: dednya" skolorna. planerats ie Jag har träffat de flesta skol-]. Seden går "det: inte att-generellt, : av "erfaren. ör. att. bli integrerade med det all- männa'' kulturlivet i en komhitn; Få Iker bergs nya g ieskola är ett. exempel. härpå.:' Där ' kommer stadsbiblioteket : att" återfinnas in- om” skolan; och man ” får" stadstéa- tern. alldeles i.närketen, Högstadie- . )skolan i; Lindome; är, uppbyggd, ef- ter liknande "principer, likaså ös tergårdsskolan i Halnistad; där man har en'stor:/och' välutrustad bib- lioteksfilial."; Vallås ” högstadieskola kunskaper "hos elever: av styrelser och” lärare' i länet. och vi har ofta talat, om den nya skolans |'olik Fallet Backer: överlämnat till-lansåklagaren «« HALMSTAD: Det. blir/lärsåkla- stort :-sortiment som livsmedlen : majoritet” med 2 mandat meningsfullt / utbyt hedra a er on ccr [heter = Det har visserligen inte "tid varit så; ätt. vi på” lär " hämnden varit överéhs "med för-" - Halland om hur olika frågor bäst » bort lösas. -Men. vi har. på båda 'sidor i, sådana. fall argument." Vi 'har, därför. ock "kunnat - komma ' fram till. kom- Promisser i alla frågor, där me- ningarna: varit ::-delade.' Det" har h FLYTT angus 24 2 ALLSVENSKAN vc GälsDjurgård. ros 1-3. (1-1). |: Astrio—Vessigebro ] Jås ”H d slar Haminaärby—IFK Gbg: 3—L (—1) Arstad-Centern- ; varit: oerhö; timulerande "att. |i Halmstad, som" är aktuell' att byg | gare Lenart: Eliasson som: kommer i » Afvidab—Malmö. FF. .0—2 (0—1). | - Hyltebruk—Heberg - uppleva” detta.'.växelspel - mellan |ga om något år, planeras' också 'ef-'|att ta ställning "till om Gösta” Båc- |, | . Öster—Elfsborg;'>. ",-.2—2 .(2—1) |; Genevad—Rydöbruk att ge och ta emot argument, och |ter "dessa" moderna” principer " öch] ker, Steninge; skall. åtalas "för sina] men ju spekulera över 'ömvdet fäte > vo Djurgården: = :13 7-4 2-25—15 181: Skrea—Oskarström ”att på grundval av väl under-" |nya Håstensskolan i Varberg är'en förehavanden med lejonet Cesar förls, de vidgade. möjligheterna idag - . Åtvidaberg 13: 8 1.4. 26-18-17, - Snöstorp-Hasslöv ”. : byggda sakskäl/ arbeta sig fram. | verkligt stor: satsning. på att. sam-|en tid sedan, Distriktsåklagare Gun= N ägne åt högre :. Malmö FF 13 6 4 3-17—14 16] Arstad ;: '. 1610 :4-2 40-20 24: "går" upp” kl? till gångbara 3 .« [ordna skolan med. fritidsaktiviteter|nar Brunkener, Halmstad, fick 'på - isberg od 134 8 4 Ma9-gafAtios = 16:10. 3:3 3312 23. Ined kl. 19.10. RR gl lav. olika slag. Där ordnas Iokaler|torsdagen. den sammanställning 'av ot Gais oe IT MA 3 4.102, 13 IeDruk a 1659 532 30-30 230 pt 2 ; - för biblioteket och:'en :rad: 'andra/ fakta i fallet, som gjorts”av polisén. |. 'g3., IK 44 11-14-12 Gsigeno A 7 3 EE. i er rr 1 --OMDANINGSARBETE kulturaktiviteter sida' vid sida med Han beslöt d efter. att: överlämna lärisekolinspek ; - ; na z og . MEn ; vet kolutri al def flila ill: länsåklågaren. Sarge 3 3 5 19-10 11 |Hasslöv 16 5 6.5 193116 "Den tid-Bengt'- Jacobson! verkat |skolutr MV äafvflalos cr | materialet till; ll tid'för egen, del håll 16 1 4.5 726—-27.13 I Halländ ihar kånnetecknats. "av | "Detta att skolans inre arbete" allt ' ! liga att här kömma med 2T 3 5,8 23-24 13, |. ; | intensiv uppbyggnad på alla områ-|m åverkas av” samhällslive åerbygada” fak 4.5 a . 4.4 8816-2212 |: ot Na Iden den” nva 'skolan, Eftersom kolinsp. nde Göteborg .. 28 20-29 ' 8lSnöstorp". :::16 52.9 20-32-12 ; ninisklu SE Va öv i : 2/9:- Malmö Öster. 3/9: Djurgår-| Centern + — 16 :3 "4 9 20-33.10 . tennisklu S -. denHammarby, ' Eifsborg GAIS, | Rydöbruk ' 16 :2 5 922-38. 9 )uöe sn förta oc Ne oe fortsatte” under . helgén iGöteborg—Örgryte, '. Nörrköping— | '5/9:- Astrio—Skrea, Centern—Ges NE ; - Atvidaberg och ÖrebroAIK. +" |nevad; Hasslöv-—Arstad, Heberg Ia händicapklstsod Tävlingarna R l h l och”, arbe för: klassläraren, , "+ DIV HSÖDRA GÖTALAND ' Sch Venigtbr Hyltebruk gömd Var - gynnade av: vackert. väger | ÄROSEK, TEN så att denne"får möjlighet att ge Habhnstad—Bromölla 21 2 Å f ..Joch' överlag "noterades: 2 ee Ke ee tvn rs eleverna 'en ktigt avpassad röst- Hälsingborå—Halmia "1-2 > DIV IV HALLAND .Joch' bra” spel, . .. lära barn UN SA |vVärdsundervisning. Dels görs för- " Hässleholm—Nybro 22. : ; Här 'nedan” följer för - - Taj sd särskilda ”röstkliniker. - IFK Malmö—Landskrona — 0-0 | Bua—Trönninge' "=: > ben: sov de es ären a |" Stockholm” (TY :si, al SE! MaE a FÖStIGTETINEr: IFK "Trelleborg—Ystad 2-5. | Laholm—Morup. , i: Handicapklassen? Anders Svers- . : nds” barnen. för in Kalmar-Perstorp > 3-2 |: FÄR SM TN sori—Gösta : Jönsson. 6—4,' 7—5, d n gl : Landskrona : : - 1710 3 4 30-16 23l 727 äras Leif "Eriksson-Allan "Ljungberg VÅrbåtät " méd ” barnen. : a låten Hälsingborg - 17 8.5 4 25-19 21| Krig Alet oh 6—3,.:8-6,' Bengt' Lindkvist—Fu- | 21dra : Ng bkomsten : av ”omusikali-| så. skul! jag sån Mi FORen pr BA ER AT Nybro . i: 17. 8 4 5 32-19 20 Tvååker—Norvalla «>. go Ljungberg -6—2,- 4-6, : 6—3,|skolöverstyrelsens regi'har gjorts |8er. uppkomsten av :”omusikall-Iså skall ' jag gå "in still -honom det" huset. betydde - Ystad «=. > "17.7 5 5 24-26 19| Nyhem 17 14 "1.2 41-19 29 [Lars "Anders Svensson—Mats An: |för.att. utveckla” sångsvaga barns |tetskömplex” samt” bidrar. till. att loch -hålla ' måltid... med honom ndling ; Halmia 17'7-.5 5 192219] Varbergs GIF N 19 3 z Fv ä dersson 6—1, 9—7, Harald Ljung röster,' Projektet stärtades förra [frigöra ' och" utvecklar elevens 'ska: | och "han. med ;; mi ppb: i Halmstad 27-908 22-24 18 "8 i berg—Mats Knutsson '6—4, 9—7, Aret.' Genom” Ibundet : övande jPande : förmågar, .båpekar ' Sö. ,”' 18:20): - i IFK Malmö > 17-6:5 6 28—27 17 17'8"4.5 29-24 20. |Claes - Christoffersson—Maj-Britt | "et. Cenom'regelbundet övande Ii NEN - 20. : . Kalmar . 113 125-26 11 17 8:3 6.31—24 19 [Roos .&—2,..6—8,. «+ ..:. --.+ v [Med barnen” under flera" års, tidi: Vidare" tror. man att den gäng: [, I-Franklin.i Tennéssee Tanuns "Perstorp +": 1175 7 5 11-20: 17 Y : 3 ever 7 Herrsingel: Bengt 'Lindkvist— |kan man. nå. mycket -goda" resul- | ppfattningen att» musik "är det: ett-"hus" som ;var:'så. förfal- Trelleborg —,: 17.6 4 T 15—20'16 LE 8 22-39 16 Anders” Svensson 6—3,' 7—5,' Hu-|tat,. Sö wvill:ha 21.000. kronor för)ett” ämne. sony; kräver, / särskild let, :simutsigt 7 och - vanskött” att ti ö Hässleholm 17 4 4 9 20-29 12 : ära go Ljungberg—Jan "Amders' Jöns: latt: kunna: fortsätta försöker. -- |begåvning . kommer ' att 'försvin- |"C', smutsigt: och "vansk Im våra. Bromölla . 313 162 5 17 .:5 4 :8 30—37 14: Ison 6—1,-'6—0, Harald Ljung. att' kunna: fortsätta försöker, dn 0 Poa fo Dt EE stå "5/9: Pefstorp--Hässleholm. 8/9:| nradgocläge 19 I 4 9212 |bergLelt. Briksson 7-9, : 6—3,| 'Fyftet med projektet är att ar FR JEN - | vår Mästare »och + frå Bromölla--Malmö, Halmia—Trelle- Träslövsläge v. i ENN 12 8—6,: Allan Ljungberg—Stig Roos|beta fram och pröva ut material |'; Även lärarna kommer, på. läng T . förnyar, oss: "Han bygger upp borg,, Ystad—Halmstad, Landskro- 5/95 AletBua, Särö Tvååker o SP öjksinget ör Daluiströre. och metodik: för att utveckla bar- | fe :sikt .att + dra. nytta, av, försö-t i 3 a sit - och: helar 'det” söm: är trasigt. lsine : —Bua, : Jörge Bu mej :för at Dar. re isikt.attrdra.v : å sd Ria a na—i falmar och Nybro-—Hälsing Trönninge—Träslövsläge, 6/9: Ny- Tomas. Patersson- "wo. till ? Dahl nens' röster I första hand på låg-| ken. T och 'med-att -komplexen förutsättningar : för sat N Genom. Honom, ck r : es hem-—Laholm, Morup—Varberg "lström,: Mikael . Svensson-—Gunnar | stadiet. Arbetet" sker > efter - två li" fråga om den” egna” musikalis- | musikaliska"? aktiviteter, la.. våra : möjligheter, Ne ; och Norvalla-—Leikin, . :- > 5.7 =.» > flinjeri" Dels; utarbetas övningar | ka” förmågan” försvinner ' skapas I minst sång” bland" barnen. ;- glädje, tjäna: hönör a Nilsson. £—3,: 6—1, .. cs nh H de” en ltén kulbr de häpet. på, föremåle vid” andra. sidan "grötfatet häde ty- ken blick, | Nr ts ; | na låtsades'om inget och började ge teln med. Hon hade dessutom länge :' nast: prova halsdukar. Och nu. blev , sa mor, och gripen, dä kan' en inte. Di ä som små änglar. sNu hade Olof dyrkat upp moders- hjärtat, och nu var det tid att öppna ”knallesäcken, st 1, Ja glömmer: änna att ja ä ute mä handel, Ja har vallmar, & lärft " &' bolstervar , å -.granna band — ska ." inte tösa ha nåra alnar röa band å sätta på kjorteln?- A så ä dä saxer å kistva '& nåla '&' haka & hysker -å.'. Han räknade upp en'mängd olika tings gi Te tta "5 VY ska inget ha, sa moran kärvt, - och solen gick åter I moln över hen- ' nes ansikte — men inte lika ohjälp- Ugt.som föl ut. w ee Nu” klampade det 1 farstun, och in steg Daniel I sina stora träskor. Han såg orolig ut: men repade 'sig, när han förstod att hustrun ännu inte fallit för frestaren, Olof gav honom inte tid att yttra sig ris n " »& Dä va rätt att du kommer in, Daniel, Titta :på' den härlnga, sån fast A stark: stickning. Han kastadel-- till bonom an tröja. Daniel tog den, LÅ ' "| Han hade alltför stor respekt Tagnar och boss, Läs r för nytt plagg för att låta det. falla — Ja har ju sagt att bröt honom... ">..." > — Kan I tänka han geck å stod, "De andra 'var dä då bli för kvinna hanses golvet med strumfötterna. fulla — Borsta av':er om mor, på golvet som var lindrigt rent nere vid dörren, där träskorna plägade stå. er: Lars på Store: gårn han står lik I :sitt :brygghus. Olof "talade med högtidlig” röst, Dä skedde 1 förrgår, knall: och fall som|: lagna av häpnad, Lars "på 'Storegårn,' störste :bonden i pastoratet, Frågor och utrop. korsa- de varann, Ä misskurda sej'A Lara död! I sina' bäste år, Kors i allmin- dag! Va kom dä på honom? Hur ska + och «| barna? A gårn — vem ska sköta den? Daniel och hustrun hans pratade i mun på varandra, Och nu kom de tre sönerna in, strök av sig träskor- na vlå dörren, och stegrade fram på av fötterat skrek — Sa ja Inte att I skulle stanna på logen å tröska? grälade far, Böner- i | tösen alldeles hänryckt över en li- ten luva, en grann stickad luva i rött - och : grönt ' som. också : kommit: från; Höks härad, «4 sco 08 ootå VN Barnen, trängdes kring soffan, där . |ljörn plockat upp en mängd olika '. jsaker, De var fulla av iver och stod ”linte att hejda. Tösen ryckte mor i luvan,, och moran stod .villrådig och sökte styrka hog Daniel, Men Daniel hade blivit osäker. Han stod alltjämt med den; där tröjan på armen, Han nöp I den, kände att den: var tjock och mjuk och, tänkte på att; vintern över slätten.: : urna = Jaså, sa han lamt, han har: fal- let ifrå, Lars på. Storegårn, rikaste boen I sockna, . FN — Därvidlag -: gäller.: pengar föga, mente Olof. Ska du inte, ha tröja? Fa din kropp litte, innan han kall- nar Ft a Tveksamt började Daniel mäta om tröjärmarna räckte till på längden, och han tänkte på storegårdsbonden som nu stod lik 1 sitt brygghua och ingen glädje hade mer av. gin rike- dom, Filter ans ost : — Vå tar du för'na? sa han med dav nederlagsstämning 1 rösten, Och nu var fältet upprivet, Pojkarna bör- jade slita halsdukarna ur händerna På varann, .och moran påminde sig att hon behövde ett nytt kjortlatyg och tio alnar band att garnera kjor- kjorteln och ropade att hon ville ha stundade, när nordan svepte :iskall, tjafsat om en ny. ullsax och ett par nya kardor, "Till slut blev' Daniel galen av alla dessa krav på hans pung och hota- de att häva ut både-Olof och hans påse; Olof mötte'häns 'höotelser med lämpligt skämt och talade listigt om hans fina gård och feta nöt och om att han rätteligen. borde vara nämn- deman; Me LK es Sedan tog den andra avdelningen vid, när det skulle prutas pris på allt Bom kvinnan och ungarna 1 sitt oför- stånd lagt sig till med, Det prutades hårt, först på var sak för sig och se- dan på det hela 1 klump, Olof pres- sadeg bakåt steg för steg, men = till Jslut vek han inte vidare, och då vid- tog tredje avdelningen. Det var när pengarna skulle på bordet. Det var smärtsamt, de liksom vägdes upp ur suckarnas :brunn, och Daniel bläng- de lömskt, när knallen därefter vant och utan sinnesrörelse sopade ned dem 1. sin egen stora pung. När. detta var över, blev stämnin- gen med ens hög. Alla pratade och skrattade. Slaget var över, och gjort var gjort. Den förut sura moran glck inte att känna igen, och Daniel var som en vänd hand, . Karlarna' följdes åt ned mot la- gården. De stod och pratade en stund utanför logen som gamla vänner, och gedan fortsatte Olof och Björn till nästa ställe, Daniel och hans tre poj- kar' började åter tröska, Nu gick ar- På kvällen 'kom Olof och Björn till- baka till Per . Perssons. gård. Där skulle de ha sitt nattkvarter..De kom lagom till" kvällsmålet och blev om- bedda att sätta stig till bords - med husfolket, Ty. bonden är: visserligen snål på. pengar men inte på mat. .Nu tog Björn upp sin sked ur fic- kan och åt mörkbrun vassgröt I bun- kalag med'en' rödkindad piga och en ung. hemmadotter. som ' inte ' vågade se honom 1: : ögonen. ; Den fjärde i bunkealaget var en stor, stark dräng som gick. på som en .dikesgrävare i grötfatet." En: borde helst Inte vara mer än fyra 1 bunkalaget, ty annars blandade en lätt thop armarna :' på vägen mellan grötfatet och ” mjölk- bunken. Men nu var de sex, de and- ra var två halvväxta pojkar. Det fick gå. Alla åt hyfsat och behändigt, och ingen spillde, Eftersom hushållet var stort, var 'det ett bunkalag till, - Pigan hade klarblå ögon och vita tänder, Hon ville gärna växla blic- kar med, Björn som satt mitt emot. Men Björn tänkte alltjämt på Kersti från Ljungslätt. Han åt med hen- nes sked, och han hade;inte glömt hur gott det kändes att vara i hen- nes närhet, 1 fevovos tone Raka vägen från de dystra ljung- hedarna på Svältan hade han kom- mit hit ut till den vida slätten, . till Sädesbygden och den styva jorden, Det var! bära några-mila väg 'Men betet "mycket lättare, tyckte de, åa a tösen på Me sö x "INej, det fanns ingen köplust,. Det Svältan var förmer, Denna Efter : maten kom . undantagsfolket in, Det var 'morans föräldrar, De bod- de I framkammaren och hade sitt för sig, Gubben var åtti år och stödde sig 'med käpp. Eftersom knallen nu|ö; var kommen, måste de in för att hö- ra. efter hur det stod .till'1 världen: |oci Var Lars på Storegårn 'död? - Det Var förskräckligt! Som han gick och stod! Bevare oss väl! Ja, en vet inte dagen, ej heller stunden:- Och 'mor- farn satte sig tungt vid spisen med käppen mellan knäna” och. talade med dämpad ' röst om att det snart var hans tur, : EE «= Dä tockar, dä tockar, sa mor- farn och harklade sig ihåligt. Ulof --hade öppnat fässingen och börjat bjuda" ut vallmar, både fär- gad och söagrå, linneväv, blaggarn, bolstervar, schaletter, halsdukar, ha- kar och hyskor, nålar, fingerbollar. .. rådde en betryckt stämning. — Dä tockar, dä tockar, suckade morfarn tungt, Och mormora = såg allvarlig ut, och' barnen satt tysta, skrämda av:dödens närhet, oo Där stod Olof vid sin påse, Nu an- kade han på att han berättat detta om Lars, eftersom den' gamle: lade så Illa vid sig! ös os Då hände något besynnerligt, Den grå - och .. långraggige gårdshunden hade spatserat omkring 1 stugan. Nu låg det med ens något på. golvet 1 tadé lika häpet..< ärren; for. upp, .' .skräckslagen ut i mörkret med.en kvast. efter,sig.' ' --=.Dä har aldri. hönt fötr;-se mor, förtretåt, "Inte sen ”ham' va litet Kari -en begripa va.som kol å Hon. tög'aska . på 'sopskytteln 'och: kom för: att” strö den öv lorten; Ty så "gjorde man när eller hunden" burit sig (Ua, åtInne — eller det lilla ”barnet.1 kolt.v Askan drog till sig fukten,.. den | stygg lukt: och gjorde. de hela mer lätthanterligt. sv: wil SEE Uta som mor skullé strö .ut askan, böjde” Olof sig hastigt ned;- fog 'iupp den lilla korven och stoppade ' den 4 fic- kan; Mor. stod med”skyffeln'1: han-,; den: och gapade. . Alllhop”' spärrade upp ögonen av:häpnad, a "1 Va 1 allan ”dagi.«: började mor törbluffat, Va tar han sej te? Då tog Olof upp korven" ur flckan”och lade den på bordet. De andra glodde, An- te drängen fram handen och . nöp försiktigt 1 föremålet, Han ,tog det 1 näven. Han knackade 't' bordskivan med tföremålet,' Det " hade : ett. hårt skenet från spisen, Något som Hikna sr Rortg, atten | siktena mörknade på dem.'Då sträck= - ljud.. Med ens -brest. han. 1. gapskratt, .
Texten är automatiskt avläst ur skanningen. Gammal tryckstil ger
ibland felaktiga tecken.