'- Dagens namn Morgondagens namn :- : BÖRJE... SVANTE, ”. Solen går upp kl. 3.16 och ned | Dagens dikt: >. i Lär &e 1 den tjänande anden + personen — k tryck själva lej blott. en Nos en like och: vän, :" dén valkiga. handen, penning i dent. = 2 Den, "sérå avkläder sig orenlighet, läder sig därmed renlighet. x AGENS ; -Nyasi oda ÖPPNA DITT för j, ett' sommaren. : ; barn! äro i/stort «behovoav, några veckora CT Ni möjlighet att ta Dolores Mo; vet Må Iywood-namn. Hon, filmar. för. United Artists. och här är det te fotografiet uv henne e STJÄRNFLICKA ” st iförd en stole, ” Somed FE | stockholmsbarn :' under « Många. av storstadens stelse på landet i som- ; e - i [gammalt som det alltid varit — :. Solen går upp. kl. 3.17.-och ned "| världsrymden — förnyas inte. "Ifa i vårt krigiska sekel, "frågat "Jhar tänkt sig möjligheten av att "| har vi nått så långt som männi. "LAHOLMS TIDNING | (Forts. fr.sid. 3) es Den eviga förnyelse, som "vi årligen "ser i. naturens rike då våreh har kommit; 'och somma- ren är nära, har sin motsvarighet] inom mänskans' släkte, ' Där går den efter en, något annan rytm, men åren märker oss alla med sin stämpel och samlar oss i skil, da grupper för vandringen fram- åt, "För varje: år som går tar varje åldersklass ett steg- fram mot — som vi. vill hoppås — me. ra stadgad och mera mognad, skolan är' detta särskilt märk- bart genom! klassindelningens makt över tanken, Genom denna släktets " eviga förnyelse förblir allt : levande lika ungt och lika dét är endast de olika individer- na, som träffas av sitt speciella öde, Fes EA Ae Men Jorden — värt fäste i Det är samma klot,” som .i tusen- den och åter tusenden av år följt sin utstakade bana, och många har därför inför de. händelser, som "inträffat eller väntas inträf- sig om inte snart tiden vore ute även för» planeten. Tellus, . Man en. atombomskrevad "kunde slita vår ” Jord ' i: bitar, vilka skulle hamna "långt' :ute'i den celesta ödsligheten, :” Denna - tanke har också fått näring av förvåningen över : de "stora upptäckter och uppfinningar. som gjorts under senare tid, Man har sagt sig: nu skosnillet "kan nå, nu måste det snart vara slut. NV Men: jag tror att den oron, är helt "obefogad. Naturligtvis "är vår Jord mycket gammal om vi mäter med mänskliga mått, och visst. har snillet avslöjat många av” naturens ; hemligheter,. men helt "säkert : är detta en ringa bråkdel "av det hela: Oändligt mycket återstår för framtidens tänkare och vétenskapsmän . med större erfarenhet och finare in- strument än vår tids, | klara med det skadliga 1 ett Pressa ungdomen . över hövan. I denna : konflikt. är naturligtvis ett föräldrarnas 'och' lärarnas samarbete av . oerhörd betydel- se, re i . Skolan måste alltså inte bara lära bort det som kan vara till nytta i det förvärvsarbete som förr eller. senare alla måste äg- na sig åt. Skolan tränar inte en- dast förståndet utan vädjar i sin och vill "utveckla den. Den' skatt som ligger i ett folks litteratur, i dess dikt och sånger får inte vara "okänd. 'Sådan kunskap fä- ster sig i ens undermedvetna och kan. vid behov plockas fram till tröst och uppmuntran." ' En dikt kän i sin koncentrerade form och genom /sin lätthet att kunna återkallas i erinringen ge oss mycket mer av visdom 'och levnadskonst än vad än så lån- ga -.- avhandlingar 'i ämnet kan ge. , Dikt. bör inte. vara någon slags kögtidlig . söndagslektyr, vardagen, som för många ter sig trist! Ni ungdomar suckar. väl i- bland över. läxor.och schema, men om. ni. rätt. såge på er si- tuation så rymmer den ett stort mått av) möjlighet till glädje. Man skall" bara kunna upptäcka det som Kartn Boye kallat var- dagens hemliga helg. EL : ”Var "inte: rädd; i vardagens innersta, i allt livs hjärta" brin- ner” med. stilla nynnande lågor en djup hemlig helg;” SN ” Det är sant. Måtte ni så små- ningom ' komma ' till: insikt. om. det, ..: FET VAN AN ag "Men :vi måste själva hjälpa till att "göra vardagen sådan. I kam- pen för” att nå inkomster och ställning" får vi inte vara hur brutala, 'söm" helst, : Vi ' får. inte skada andra genom våld eller — vilket... är i vanligare: — genom förtal, 'vi skall försöka vara ge- nerösa och erkänna förtjänsten även hos andra, ; blog Jag kom tiill att tänka på det- ta när jag hörde en rmodersmåls- lektion -- vid-' årets realexamen. En av er läste en dikt av Hei- denstam och en annan 'av er en undervisning också ' till ”känslan' den är : nog främst skapad för | at - Nästan . allt som skiljer den moderna världen från äldre kul- turer : beror ytterst på naturve- tenskapen," Det" var särskilt ' un- der 1600-talet som . de” nya tank- arna' tänktes, vilka 'skulle kom- ma "alt, förändra "mänskans syn på sig själv och sin omgivning. Copernicus hade. visserligen levat och verkat tidigare, men den nya läran som: förvisade Jorden från världens medelpunkt till en kring dikt av Lagerkvist, och båda er- inrade om alla mänskors. ytterst gemensamma öde. Varför går vi kärlekslösa och kalla genom Jli- vet, ”samma "öde : väntar ju /oss alla”, frågar / Heidenstam, och Lagerkvist minner oss om att l- vet är kort; att vi inte skall får sta.:oss för starkt vid våra ägo- delar och han" summerar: . ”allt skall tas ifrån oss”. De dikter- na är fyllda av vemod, de lär Oss också hur'vackert det svenska .. ana = den högtidliga extas dessa | dan” fann bevisen för ' dess san- ning. Liksom våra "senare stora "]kommer ihåg en del av dem från|. .|dé€ att Uppställa antaganden eller -". | sigkomna ' elever. ' Men: skolans solen kretsande. drabant, blev in- te vetenskapligt klar förrän 'ge- nom Galilei och Kepler, Man, kan män kände, då; de första gången fänkte: denna på 'den tiden. verk-) ligt skrämmande : tanke och" se. upptäékare och uppfinnare vi nobelprisutdelningarna '—:' hade dessa. —-den nya. världsbildens danare —. ett otroligt tålamod då det gällde att göra observationer och en stor djärvhet då det gäll- hypoteser, +". 2 : Samma . högtidliga 'tillfreds- ställelse måste i vår tid Einstein ha känt när han: kom till-insikt om sin 'relåtivitetsteori och fann avståndet, som. " alltid tidigare uppfattats som en skillnad i rum met mellan två fasta punkter, i stället ; vara en skillnad mellan skeenden ” och alltså stå i rela- tion inte endast till rummet ut- an också till tiden, >. > SN Och vad skall inte den framti- dens vetenskapsman känna som i en trovärdig hypotes. klarläg- ger. . det. ofantliga "universums uppgift och. mål och de många döda 'världarnas' betydelse? : El- ler är de inte döda? . Vem vet, det är också en fråga som vän- tar på sitt svar, oe ss : Om allt detta och mycket, myd ket mer ger skolan oss kunskap, denna :skola. och andra. skolor, som är inrättade för mera' för- uppgift är inte endast att-med- dela kunskap utan att även fo- stra till bra människor;'och: go- da, , medborgare. : Familjen: är fortfarande samhällets .:: grund, och, väl "är "det så länge den grunden "håller. "Men "lag undrar om inte många föräldrar avibe” kvämlighet eller oförmåga att själva komma tiill rätta med si- handlas språket kan ”ljuda då. det. be- av verkliga språkkonst: närer, = / fen Md + Men, .i dag — på skolavslut- hingen — skulle jag kanske- ba- ra..tala om glädje, nu'då den vackra årstiden är inne och "fri- heten: vinkar. Det som denna får stänk över sig av det.:vemod, som ofta följer -gläd- jen. i spåren. Ty en skolavslut-, ning" är inte endast: inledningen till en: paus i arbetet utan ock- så. .-en -- slutpunkt. ' Visserligen börjar... terminen på nytt, men förändringarna är påtagliga; det är inte samma. skola som fört- sätter, det är en ny. sil Särskilt; märkbar "denna förändring ' för er; som nu av- lagt realexamen. Ni skall nu på andra fält och områden: utnyttja vad ni lärt, antingen"ni ämnar fortsätta - med era studier” eller ägna er åt praktisk verksamhet, Fast ni kanske i detta ögonblick är uppfyllda av glädje över att ha nått fram till examen, kom- mer ni nog snart att känna ett visst vemod över att inte: få: å- tervända : hit och över-att det kamratskapets - och vänskapens band; "som :tidigare svetsat.er samman, . tänjes ut och kanske också längre fram tänka på er ,| skoltid. här: som en, i det stora hela sörglöshetens tid, trots det att ni kanske någon gång gråtit över läxor: och motgångar. och även érfaritinågot"av den i:all- mänhet : snart : övergående sjuk- dom," som | i7 romaner - benämries hjärtesorg. ; Framtiden är. oskri- ven för .oss' alla, men i särskilt hög grad, för er, som befinner 'ér i de' ljusa förhoppningarnas 'å! - der. Mer oppningar - och hskningar ” kan” vi inte / som: avskedsgåva" Sent beror:det på er. själva orm de kommer att infrias, Vi Hoppas>att det skall efter . ett. års mycket givande brister. Med vemod skall ni nog |: z och "att ps... "Veinge Skolavslutning i. Veinge] . :Veingedelen av Veinge skol- distrikt med undantag av Mä- stocka skola hade i fredags sina examina. I lördags - samlades barnen, cirka 200, från dessa sko lor...till gemensam avslutnings- högtidlighet i Veinge kyrka. Kh. Sven Ljung förrättade andakts- stund, --'som ' inramades . av ps. 474 och 476. -Skolbarnen: sjöng ”Ej med stora later”, ' och där- efter talade :skolstyrelsens ord- förande, lantbr. Yngve Jönsson, Elestorp som framförde styrel- 'sens-tack till lärarkåren för gott arbete under. läsåret. Kh. Ljung överlämnade det Holmdahlska stipendiet; som i'år utgjorde c:a 82 -kr, ” till Karl Gustav Svens- son, 'Kårarp; FER "Vid fortsatt 'sångunderhåll- ning sjöng barnen ”Se över dal och klyfta”. och ”Sveriges Flag- ga”. Till sist sjöngs unisont ps. 600: 7. aan fa Skytte Laholms Skytteförening, vi I Stockholms-Tidningens. Riks skyttetävling, som i.går anord- nades av föreningen uppnåddes följande" resultat: Dt . - 1); Arde Larsson klass. 2 2341 P-. 2) Bo Johansson klass 3 227 p- 3):Nils Nilsson klass 5 224. p. I 4). Th. Broberg klass 5 220 Pp. 5) Villy: Birge klass:2'215 piren I köpman Hugo Andréns Vpr. tog Arne Larsson sin andra in- teckning med 116 p. före Bo Jo- hansson med 114 Per ESA vw. Sydhallands' Skyttegille :'' sköt i ”går "i" St-T:s" riksskytte-|:> tävling... De ' bästa : resultaten: 1 Göte: Ivansson, kl,''2, 230 Pp. 2) Sten Nilsson, kl. 3, 216 p. 3) Föl ke Hansson, kl, 3, 214 p,4) Tage Nilsson, kl. 4, 212. j ' Hishults :Skyttegille sköt 'l gär St.T:s riksskyttetäv- ling; De -bästa''resultaten: 1) Gö- te" Johansson, ' kl. 3, 219' p. 2) :Knut Johansson; kl, 3, 213 p; ' Sgementet överlämnade. en ny » Tegn under hela högtidlighetem ; förmådde inte helt förstöra ar. "som des. till punkt och pricka "därmed ytterligare "glans åt "Det övar samling som 'i' god tid tagit plats På" käserhgården, "I fer försTil mi ral Colliänder, där skymtade också flera" högre. militärer, från andra regemehten, som på ett eller an- nat sätt varit knutna till hallandsz. v Sa regémentet, sä en 7 | hade ”också' slu och försvar sområdesbefälhavaren, general Colliander. SS Hallands regemente.” Sod . [d överlämnade. ny fana: rå > Prins Bert allands regemente” hade i "överste, "När emellertid: detia «lördags sin stora dag, då hal- Tr 'sikkåren, som under "hela högti-| var gjort hade solen brutit igé=" s : landshertigen, prins Bertil, un- den? var" flitigt i elden, spelade nom, och det blev en undera > «vs oc der, stor. militär pompa till res” Stridst "och Marcia Carolus Rex, . bart varm och trivsam soim= nen ss ho "] .mardag vid regementet; i hallänningar, fylkas ana ee SN ing detta nya fälttecken ,:. .-Prina. Bertil "besteg därefter ta- lartribunen :. och "yttrade: följande: fana, som skänkts av/Konung .£ Gustaf :" Adolf. Ett :strilande Stor mottagning På officer Efter denna del av hägtiden) sota ' Konungens uppdrag att överläm- ; sota RNE då militär grundtiotat sn nh sf PE dén nya fanan till Kungl, Hal. | 12 var offentlig ioch samlat många .. ; med militär grundlighet, : Just; lands rbg:té har glatt mig mycket, följde tt g' för a Tolj Prinsen i på officersmässen, mentets'-officerskår 'utövåde.värd= | skapet, och”; hela tillställningen blev okonstlad och trevlig, .:. ån oNerena > Avsikten med -mottaghingen vår först : och "främst "att. understryka regementets "Karaktär av bygdere- 2 te, .och för" den'.skull.: hade a man. bjudit, in" representanter för "vo Cue samtliga 'delar av länet, Där syns, Cd tes' landshövdingen," länets. riks- vs dagsmänn,'' borgmästarna i vlänets. städer, .. representanter för Jands- , : tinget, underofficerskåren och .un= nde mannen. i. .ledet mod | Jerbefälskårn' liksom också en del som." den stora förbimarschen , ägde rum bröt solen igenom de Entunga skyarna, och" gav ;,. VS -tÖverlämnandet har kunnat ske järånt "50 år efter det.att Väst- göta-Dals regemente , övergick till att>tbli” Hallands eregemente, Fa- hånsöQbtförmning "lejonet av sil- vår" på ljusblå botten — visar att Fint gått :tillbaka till den gamla ”taditic att bygd i sina fälttecken skulle föra landska- | pets färger och-vapen, Fordon för- tes VY under”. stridens: hetta” det- ta 'fältlecken : mitt i första ledet. Omkring” fanan skulle förbandet hålla. ihop;- I stridens hetta” och slutfasen. s a i 'onekligen en lysande < Där syntes: che-' ärområdet, " gene- Länets.” riksdagsmän tit: upp, liksom 're-; ir liga hallands. | problem hur man till” skolorne skall få' tillräckligt "med ” kömy petenta' lärarkrafter.. Atminsto- | I he de. yngre tycker; om, att. rörd på; sig.;och få” örfarenhet:från mer :än ett. läroverk. i Provåret månar "också till uppbrott. : Att detta” naturliga ombyte i denha "lärarebristens tid "vållar svårig- heter särskilt för Rektor, vet vi nog litet till mans; Vi är glada över att Ni, herr Rektor, lyckats bemästra detta 'problem ' på ett för k, skolans! anseende" lyckligt sätt.;i- För den - samvetsgranna skicklighet .' med "vilken ' skolan letts ock som: kommit till klart uttryck "även i undervisningen och för all ospard möda i övrigt ber jag att till Rektor och övriga lärare : få framföra ett varmt tack, :: LÅR FORNE LER "+ Det blir -— som jag nyss fram” höll — stora" förändringar i lä- rärkåren” Fröken Tora -Anders- 'son lämnar oss efter tre års, frö- ken Blomstrand, fröken. Malm- ström ; och "magister . Bengtson efter. två "års och fru Winblad samarbete. ' Jag vet att Ni kom- mer att saknas här inte blott för er ”yrkesskicklighet utan också för den sympati, som Ni förstått att väcka Hos kolleger: och ele- ver. Kanske är det som den! av mig tidigare citerade 'skaldinnan säger: 2 NR RA ee RR bella ”Nog finns det mål och "mening i : vår färd, 000 men det är vägen som är mödan Det. bästa målet är en nattlång I are ten rast sf Mo vn då elden tänts och brödet bryt - Om det är så, hoppas jag — .då jag nu säger Er ett hjärtligt! tack "och ' farväl — att'Laholm som , rasteställe gett. Er nyttig erfarenhet och angenäma min- nen. Meta dead . Må så detta läsår vara till än- da och må ni fu. gå mot en god och glad sommar. :. Det är min varma "önskan ' till. er; alla, nu i lv avskedets stund, inspektor: läs sont; vev Sot - I skolans källarvåning var en ” utställning ' av elevernas chef, landshövding hansson; i som; hade; en : arbetsam. «+ dag :med : besök : 5 | kungalunch, på" slottet, i Överste, Lande, tog först emot: den imponerande ' samlingen. : av hi landskrigare av, alla grader; .: Precis på uts de prins Bertil'å IK vaktning, bland vilka man särskilt lade"! märke” till halmstadsonien,... kapten"; John ' Alstermark, vilken |"; fungerade" som prinsens. adjutant. giv 'akt. och överlämnade .regemeniz tet till prinsen;: som för: övrigt. är: överste just i. Hallands regemente. Sedan”. prinsen ' på sedvanligt: sätt hälsat regementet "och fått ett taktz fast” ”Goddag prins”. till svar. blot tades den nya fanan och komnjen deradeg parad, Prinsen överlämna- 'de fanan till regementschefen, som i sin. tur överlämnade den till fan. vakten: Prins Bertil riktade ra" kärnfulla "ord till e och .: frågade, : om: detta med nidd och : plikttrohet- var villigt att för- svara, fanan; "på vilken! fråga" å länge- ivilanställda ” och - | eivilmilitärer. . Så länge: fanan, va=j CV : ; och a ; upprätt, ty 'så länge fanns det| DEt blev' en samling på börternor "> möjligheter! aft föra 'striden till ett) et: hundratal.:: personer, -Prinsen .. vikt, slut... pe e ndantaget : i .dettal; tgjorde faktiskt Falkenberg. + sista : mi --anlände: länet: 2 passade ' på - att bekanta : sig med samtliga och för var och en "hade "han ett vänligt ord Hl övers: Det" Järinog inte för mycket sagt," att i .hallandshertigen ytterligare stärk=- te sin "popularitet i:det egna her= ”]tigdömet- vid detta" besök i--Halm= ] stad och på 1I.16.:4.4; "Senare "' gav landshövding” och + landshövdingskan Johansson lunch : på slottet för prins Bertil och yt-' terligare några inbjudna, bl, a; bis. P. Bo Giertz. Och: på, kvällen var det stör..middag för. officers= » dekåren: med damer uppe på mässen . och ; även "denna tillställning, ' som jade '. sträng. personlig ; karaktär, le "mycket" lyckad. - ed eimer sJo- |... et i iv biskopen + och Må ANi, 'hallänningar, till : fromma för fosterlandet fylkas” kring detta 'Edert 'nya fälttec-"'. no, 1; fred i :trägen"plikt- Hd äippfyllelse, och :— om 'så: skule erfördras — i: krig beredda; a liv och blod för; Ko- h Fö nesland, ; 4, -. a öljd av sin upp. egernamien i den nya fanan .Uppfattningarna om den nya far an gick" starkt isär, lika mycket som folks uppfattningar i allmän.” het sällan rimmar helt överens; En, del? tyckte." att färgerna var för starka, ... medan. andra: menade att färgerna 'på ett -värdigt: sätt rim. mar samman. med regementets hi. storia.. Naturligtvis :farins "även, de för . regementena ” stolta: namnen, Litzen, Leipzig, Lu busch på den, Xx ” Den gamla , fanan, som- var arv :från gamla Västgöta-Dals ente, tillfördes tå Lande ” kötrimenderade Öde" sedan regementet: former 1 sig.;' I teten gick Pataljonschefen, i major ;Gabrielsson,'. Som en. skurio= 'Sitet kän nåmnas. att ”bataljonsche- gen$-son, löjtnant Gabrielssori, gerade-som; sin fåders bataljdnsad- jutant. Något som mati troligen in- te kunnat. uppvisa motsvarande ex- empel på 4 något' tidigare till- Man kunde inte undgå lägga märke till" att "det' var ' stil på”; . . halländskrigarna. "De olika for- Iylmationerna kom i snörräta led, - la0ckidet tog.en;rätt god stund: innan alla passerat sin: höge ' I j Överste någ= Riges | vä mar, a ? (50:— kr. överlå äl myc- | gå äl och vi önskar" er allt teckningar, : målningar .- och t ett sådant barn "telningat överlåter. väl myc-| gå er väl och vi önskar e allt jteckningar;, n = LEA dina kunna a potela Frälmnlngnar ket telninga? ET uppfostran på | gott på färden in i er framtids | handarbeten "trevligt Arrange- Ne gå - månad). rilcbarnsorp, ' YSBaZ0-] skolan och jag undrar om skolan Irike, net rad och väckte berättigad uppe foo, a a a Aag stockholm, Tel, 32772 mor vuxen detta nu sedan läro-) Även lärarkåren träffas av märksamhet, sco oe dos na I aholms en 16, | et - > SR : är för ET SRA eg teg Me el 4 88, lt ut på ett oro-|stora förändringar. : Det är föl : : i Postgiro 9004 . - kurserna sväl et a - tort i... (Forts på nästa SÅ a net sr rmöns Sociala Hjälp.j ck de sätt ock man är på det | närvarande ' ett : mycket .. ste Do : le De Trälsningsarm . "väckande säl ; : - | . or ie "ksamhet, 4 or es a - ann te H Fd et ec : " :
Texten är automatiskt avläst ur skanningen. Gammal tryckstil ger
ibland felaktiga tecken.