nn —M— . N 5 UP Ja, så jag som var. bevis s Veta | . ha På Karln därför att -han ha- 24 När hon sa så blev Jag mye. | svarat jan när. Elsa sagt att . .keatiglad: Men = stod kvar, ; den nye var snygg. Jag var svag Jöns "bleknade; ' . SR ör Karin, "brukade stryka förbi . | | > fär hon bodde, skaff. - Han bade' stadsrött inn är Inge gå In . > Han svart skinn, acka bår 5 a äm för att k ra Ta a . 1 M me. som stod na rakt send nar I ensikröt och Im mör 2 fö Och äå bur dekor) ora ft. öbor nätade da a ls et så FEN a a Ab ; H. TE In SE da IA . Ng kö BR Jöns, knöt ena nä. ' na Sparkade mm : 5 | Ne : LS SS NN | ven, höll upp. äen 1 lufti an kom på n och — stad: R | För det först. n | ” = svart sk N ". N visade den så Att han skulle titta på landet sora stod rak! nr > omr a gr det första t > fet Int te ebacade ac) - Någon vecka, Om Kan höll ut, sa. siktet och " våp, fömar ban socknen. Per si Moloreyklar 4; a Marpade. kon - me : en mössa TS ska > 1 annat fall stack han tills - 1 — men det var add Pälke sen a ar det AH. truten utan titade-gen - - i "38 till stan, Han hetté Kane = allt detta som vi. i först. Hand han var di RA hade an Cykel; .d.backen. Kal anala, Ckade 7 for sola täcken, sedel am ag s > hodde hos nämndernan som + stod gapande Inför. örs a händ "här var ju inte Hläre än oss, och sänkte mot jade, ökade :" ter Taksträckan, sedan. 'brumma.- s hans Morlar. Han hade Nel det var motorcykel ÄT "| Vi'såg med beundran. På Kale-- ” sammanbitna - Klar Så Bor ooeet HIL, rök steg mot skyn . B n. Te Meh mest på motorcykeln. - av. Hang BrCBÅ. slog -ochdestannade dn. Tog av på < ke | ÖS LG Lon > Åkervägen, det syntes tydligt". | a | - H . Amar tm SV Få verereevrYTYYV YvryrrevT tryrpey Er vyevyryvYYYYtT ryyvyeYTY vervrYvryrv vv reY vyvyyrtYyrEYrertrerveYyfeTYYYFFYPEYTVYT | Där ensam gåmlinglöe MUR REN Gr DUR E kd får köpa. nat från "ålderdot hemmet” ; faget,alt sön? har med, det sexuella "| att. göra, diskuteras i det. ändliga. Unigdomen. skall vara, frigjord; dit 15 är. modernt: satt, diskutera sexual- det; dobk. inte;'att helt slopa ålder =liivet' = pch man ” gör det: också. fdomsbemmen, de kommer. alltjämt Men är det verkligen lyckligt med s denna" frigjordhet?': Glömmer : 'mah inte ofta det som är det viktigaste | i detta. sammanhang” —' kärleken? | -” + Dessa bägge frågor ställer en ung T kvinnlig: gymnasist "1-Stockholm, jSiv, Linnér; Målsmännens förbunår äv bl igenom. att. de gamla mi möjlighet; att få.,stanna i det hemmet så länge detta är. tillrådligt. u å. vi a ] tt kosthållet för. just denna: kategori "frågor: Hon. menar hb av: åldringar? ; Det finns , åtskilliga dej & är. högst olika med” "den saker inom ; denna: grupp som, gärna ..ser i skilda skolor. Hony fortsätter: - att de billigt. och bekvämt. kunde NM. de' flesta skolor. sköts. väl erhålla åtminstone -ett mål. lagad ualindervisningen. av; den "lärare, mat per dag. Det kan "också hända som .undervisar i i biologi, öch då 'be- att den tilltagande, åldern, och vår- ror det. ju' på honom -hur, mycket |: johanda småkrämpor. gör det, han anser sig behöva gå igenom. Enl” för vederbörande; att. själva klara det, lärare". ägnar flera lektioner åt J matlagningen,;;. Sa Sexualundervisningen, medan: andra +: Just det ja, konstaterar Byrå- helt» hafsigt vidrör, den , under n SÄLLSKÅPSRESESASONGEN pågår fortfarande och bland de tu= ristmål,. som ' verkar :intressantast just, mu är: utan tvekan Sovjet : "Unionen, dit flera svenska grupp er rest den senaste tiden. Bilden visar en grupp, som f. n. är på "en" treveckorsresa, som Dl. a, för "dem! till Krim vid Svarta Havet, Reseledaren, herr: Gunnar Gö Tvid” Surte Glasbruk > gick" sekreterare G. Ahlborg i socialsty= lektion,” I . » Frågan "om 'mathållningen]; Hur. vill "då. ungdomen ha sin des råg od sexualundervisning : ordriad? "Först och främst:riråste man ha förtroende a|för- läraren ifråga. Det är "inte"alls ta och återuppbyggnad om ' möjligt älv” strax norr "om n Götebo å är det nämligert jämnt ett, halvt de! cennium sedan" dét. väldiga" jordra- dygn”. "efter bränden kom de. första stora. glasblåsningsmaskinerna åter: ansson, Réso (t. v.) tillsammans . " i Mo med gruppen; på" Sverdlov torget skva.. en sor säkert att. ”biologiläraren sätter ala tsteck mellan. igång, och efter 19. dygns. intensi; uppröjnings-,;. reparations. och ny byggnadsarbete var bruket i full. Sigen, " detta. trots. alt, räffade, ett :ras som inte båra” väckte stort uppseende på Sverige utan” observerades" ÅA /prös- sen över hela' världen: Sarima, dag - är 'det också, pregis "en månad. se- dän den ändrå stora olyckan ”drab? ' bade Surte, nämligen" den förhär-T jande bräns iden: i, Sveriges: största. glasbruk; som den 29 augusti 1; år < hemsöktes. av "årets svåraste” sven- i a. industribrand ; med skador, för kärror" ale och sedan får. speciella bud ge sig iväg till "'åldringarha med dett? beställda" maten; "Praktiskt -och 'achar rna cen= ik tillagts en ”biroll”, som bli- ]ta, Kand öni denna uppgift eller. på Tannat sätt Piträda i verksamheten; Uppvärmningen -'av'.måten " klarar förstås de. gamla” på” egen hand i å + Surte "glasbruk, som ensamt. vererar mer än hälften av allt e ballagéglas i 'vårt land, hade me en enorm .kraftinsats återtagit sin lats i. detta. arbete. I Hör att: ta ett' exempel hade ,rest sig ur askan. Jämsid. dentligt rask återuppbyggnad rum. med; denna «provisoriska " återupp. Redan" några" få månader efter'ra- byggnad pågår -också. arbetet: med; sit 1950 hade"de raserade husen er-|den stora helt nya fabrik, som om sätts". med. nybyggnader, på annat |något år skall ersätta ; sden. gaml; . håll inom samhället, järnvägen; som - begravdes. under” lermassorna.. när dess?” gled ned mot "älven, 4 var åter ”tståndsatt 'öch den till stor, del, fö för: denna: distribution : "äv mat från der stora. branden; i full produktion - ybygenäder. som föreefats ” ti : Naturligtvis är det. inte. nöd digt'att det uteslutande-är från. ål- derdomshemmen - man. hämtar . den erforderliga; maten; : det. kan lika gärna. ske -från- någon . restaurang Dent något vannat » » storkök: ; efter bra;' "FE eri "del" fall” kan pensionärer | | reda sina svar, ålderdomshemmets: 'kök; Damer In-| ning och en timmes genomgång av de fysiska olikheterna hos man och kvinna. ofta håller läraren ett' före- drag. som är ;mer' eller mindre ut förligt utan att eleverna får tillfälle att fråga :om det är något de vill ha reda på, Varför inte sätta upp en frågelåda ock sedan ä ägna en tim- me åt att besvara de frågor.som in- | kommit? På så sätt fick alla samma T| möjlighet, att fråga, även, 'de' blyga, och läraren fick tillfälle "att förbe- ;. Det skall väl inte vara så att Tä-!en, raren utgår från att eleverna vet det mesta förut, Han bör utgå från att eleverna ingenting vet, Många lärare | tycks tänka: ”I vår upplysta tid vet ungdomen allt”. På så sätt får ung- domarna inte veta något väsentligt av” den” ehkla orsaken 'att föräld- rarna' ofta: reagerar på samma sätt. De "uppgifter ':som- kommer från i kamrater & är alliför ofta otillräckliga. I en samskola . får. pojkar : och cko ofta. sexualundervisning ge- . "den så kallade sexualundervisning- kan det. inte hjälpas att en: flicka . för. det mesta: inte "törs: fråga ensli' manlig lärare om ”vad”so . helst”, "Jag har talat” med några” ung. domar från olika skolor, En del var . nöjda "med: sexualundervisningen nt ansåg att de "fått en utmärkt' sådan - undervisning, men" de" flesta" tyckte 7 att sexualundervisningen var. värde- lös, De senare kunde.i inte närmare . definiera vad det var som a fattades > ,' sådan den förmedlades i skolan. För min personliga del'anser jag, - slutar Siv Linnér, att man 'inte. bära . skall: hoppa över de 'psykolögiska ne faktorerna, de är väl. minst. lika - viktiga, som de andra," För övrigt. tror jag att det; har mycket - stor sc betydelse 'vem: som Har händ” om soc undervisningen, Det bör vara någon . som vi har förtroende! för, någon - : . Md som vi kan- tala med, Det bör vara - en människa,, somr inte "har glömt = >: hur det är att vara äng, människa : | Tsamt. av en manlig lärare, Det som -förstår ungdomen SEN ; "anges tuffa enn — Han kunde inte vara Kldre - än Oss, sa jag och alla sår: vi ek. ter Kalle — men bara fr Lå Ånå, sa file vå är minst tu en, Och” inga ynkryggar, min. ja Vart: «sa: Bengt . som. altid. kulle: vara med och: prata och =. alltid skälle vara tvärtemot; Det är. väl inget att ha... Tacka " vet jag bil, sa Bengt! handlaren hade en gammal :bil + '— Vad han var. snygg, : sa tin Karin; fickorna" i— Vet du inte vad en n båge är, Idsen?."sa' Kalle. En” sån som f- Jaså, £a Bengt. Ja, . hår: på lane Med : -bågar och ha hehhe för sej själv, förstås. - a Ni har han ”henhe' på: kroken; "med, glödande "ögon på” Bengt. Di ska Då lä «.truten;' fortsatte i bort: mot Akivägon:' Jöns slog t in på den; liksom -av en händel. : de” på hjälp och rusade vidare, | Kalle kravlade sej upp, ropa. a? så-Jöns och” stirrade toi ”rarna" Csbg: iv Kalle och. Elsa: rä. knutar: om Jag Vil, sa Kalle ten Hdning en gång, sa Elsa, till Bengt: KR Hå segla - Ö.;5 . vad han. var. stilig. 7 1. Då ryckte det til 4 mungipor- "ha. 'på - Jöns; blixtrade JA hans på flickorna). -de fnittrade, Han. ögon, Hän hade hört orden. Och ttade på” Elsa, "hon var "äldst, :7 an var svag för Elsa, det visste runda? nd Kalle . vi alla, Då och då gjorde han - ES ärenden till 'Bonden nere på I Näste där hon var piga, nå skon” i marken. Det "ryckte v— En sån stropp, sa öh oh "kring. mängiporna på. Jä; tittade inta Tängre etter Kalle. sblixträde 4 hans ögon. Jönj Visar. han. &ej Agen.a. ger jag : va i analktet. han På truten. os ne Kalle hade stannat motorcykeln mitt. på Bondens åker, den” var: => Moss, i.sa Kalle och tittade : Plötsligt försökte han: lägga en . "ga: idrog: 3ej undan, 4 Jag undrar om 'Ormboet är. kvar vid "ladan; sa: han och låt. ' kö let nades inte se åt Kalle och Elsa. ; ev "Ska yrtitta? > åt det hån där Kalle och Elsa satt på motorcykeln, ” händé det. en; äver; Orm," sprätte. Kalle till, : "hoppade upp..1 luften, .börjad dens -kalv,' Kalle Sprang; « var Ieksjuk och gat > Plöt; acte 1väl kalven tog: in lite På för om hennes hals, Men El Jöng. stod stilla, yt r Ja sa jag: -Och, så: gick-vi bort mot: ladan, När vi kom” -ungefär balvvi Plötsligt; som stung-: Ppringa ; i bort : mot." en en tjur! ”; : Och just då såg” vi den Skum. 2 ” a fram bakom ladan > Bon: 7 ut; Kalven. : 4 efter, ett di. nå och. Bprång. | de sligt stupade Kallé i försvann .för sen stu »; henne, kalven, den slickade hen: - : vant. Farten var hög när hån = : ”Passerade 058” vid grinden, "mos ”torcykeln nästan” +Hlög söver: t :vorna, Uppe på vägen ökade. -han öra, 'sa "Bengt.: och det fanng «cc ov beundran 1 rösten, : IL Mel Vt ra NG "med beundran: efte | er ho- EN nom; Jöns sa alltid: : & ha. rn Kalle” stannade "aldrig! for omkring, det: någon "vecka.: :Om" han 'böll . femte. dagen Nördes: Inget " torbitler I socknen, > Hän mannen. Där fann reykein. Den "sökte tröst? hos ; rötormärker "på, startade” terligare, bn — Det, var . en mar en att : | SA vv — Han blev rädd för Rosa i KET Na Hal 'skuile titta På lans: SDet: jörde han'”inte. Den mo. nn triv."? 5 inte på landet, sa' nämnde. . S inga tuffa 3 i i
Texten är automatiskt avläst ur skanningen. Gammal tryckstil ger
ibland felaktiga tecken.