oa Få . tarell, med hex sin familj. Har hjälp. . ; , " viceskolan i Eskilstuna ha i "od EAHOLNS TIDNING a Ny samhet har ökat 1 betydande grad under, senare år. Detta innebär krav "på större serviceinsatser, främst 1 fråga om utbildning av servicemontörer i de olika länder där BM Volvo-maskinerna mark nadsföres, ' ' ” Som "ett viktigt komplement till t . utbildningsverksamheten vid: Ser- | cerad "horisontellt under chassiet. r, ambu- Påbyggnaden” består, "lerande skolfordon använts sedan länge. En större skolbuss har bl.a. turnerat 1 Europa ,och Mellersta, "Östern, Resultatet av.detta arbete | är mycket gott, Därför har nu en helt ny rullande serviceskola fär- digställts,. : mono ta ; « Den nya skolbussen är projek: terad på serviceavdelningen. Erfa- renheterna — från den: tidigare verksamheten jämte omfattande metodstudier ligger till grund för, utformning . och uttrustning ; av Lektionssalen + den rullande skolan rymmer 12 dervisningsmateriel.. är. försedd med :tre 'skrivtavlor, |'utsidan...::: Töre TS flanelltavla, filmduk för » vanlig |. . Den: nya: skolbussen" måste. ha film: och. duk för, projicering av Over-head-bilder. ning görs genom högtålarsystemet, | Programmerad utbildning kan ske: läggningen. är inbyggd i bakre de: mellnada RM Vf öJitrdefrd rullande BM-Volvo :serviceskola Bolinder-Munktells exportverk: som ”uppvärmesaggregat . jäm Man - Chassiet är ett- Volvo B 58, Mo- orn — en 'turbindiesel — är pla- framifrån Lärarplatsen ' «> Simultantolk- | bussen, Såväl luftkonditionerings- via bandspelarstyrda filmbilder, -- elever, Samtliga har tillgång till skrivbord. - finns. y- Temperaturen kan därmed anting-, bänk. med rinnande " kallt. och | en sänkas 25?” eller höjas 409 fört, med .yttertemperaturen. kan alltså få ett! arbetsvänligt kli- mat' i bussen såväl i öken som i vargavinterklimat, : :.. 3 oo ne A 2 I pentryt finns gasolspis,] disk- varmt vatten.. samt en. komplett köksutrustning..: Där har besätt- ningen '— normalt två man — sina sovplatser. Extrabäddar i form av hängkojer kan snabbt :sättas upp | ba i lektionssalen, > =... . a . För hygienen -är det väl sörjt [genom toalettrum "med tvättställ, dusch och kemisk :klosett. - Av- räknat, av förärhytt, pentry, Iek- Möppsvåttnet: samlas i.en slaritank tionssal, garderobs-. och toalettut-.:som töms vid lämpliga tillfällen. rymmen, Lektionssalen är.avsedd |' "Verktyg, instrument . och olika för 12 elever som alla har tillgång "maskinkomponenter förvaras i ut- I till: skrivbord. Mängder av förvar | ringsskåp medger.:ett fylligt un-' dragsbackar.. under bussens golv. De olika detaljerna” är inskurna i skumplast och lätt åtkomliga från ett:> eget ::kraftverk..- Det finns i form av ett generatoraggregat som drivs av: en Volvo B 18-motor.,An- Jen ”".av'» bussen och kontrolleras svampplockarna tur är korgen snart rågad. '- ot . Ett gott råd är att grovrensa liten "skalkniv underlättar :arbe-] tet, .Det finns. även kombinations- skär den i mindre " bitar. redskap att köpa för de som så den färska "svampen i en önskar. För att vara på den säk- | Karnrr' sorter ä; «e'Tliga utflyk med svam ' svampen i skogen. Brödpensel och nyplockade svampen; . . flv Rensa" och skölj svampen och stor: I plockar ätbara stekpanna. Förväll r 'svampboken till stor spad och låt all vätska koka. in, : : oe "TU Tillsätt smör: och. eventuellt en Väl hemkommen 'efter den här- hackad Å ten. 'smakar: det -bra da, >. po fit len en psmörgås gjord på denj,- Under tiden som. svampen små- puttrar rostar vi vitl bröd, Lägg + Svampen på det knaprigt nyrosta- Lägg: de "brödet: och strö ) en i. sitt eg gul lök. Bryn detta, Kryd- över. rikligt med klippt persilja... .' - roende på breddgraden) NA SR 2 ou : . - Ljuset... » (Forts. fr. sid..3) > ww” 294224202 24 med belysnng, så att ljustiden blir 14—15 timmar per dygn. Detta är fullt riktigt. Men man skall dess- utom se till, att äldre höns efter midsommar inte får dagslängden reducerad från 18—24 timmar (be- ill 14 .timmar, Redan de förstå: dågarna , i juli bör man komplettera det. naturliga ljuset med belysning och behålla den :fram till siakt eller tvängsrugg- I ning. - : THE BNUNST skAfg. N : HUR LJUST SKALL . > )' DET VARA? "vv Kor : "Det: hav. visat sig att ljusinten-] för kycklingar för äggproduktion Däremot fordrar 'värphöns "en ljus- intensitet .på minst 5 lux för ma- ximal produktion. Detta motsva-: rar ungefär golvyta, je; FN a = I allmänhet: önskar man . hålla ' 1så. läg Ijusintensitet som möjligt. | Då blir' strömkostnaden lägre och framför:-alit minskar riskerna för" 3 kannibalism, ".:e > Mebvöe Av. flera anledningar är. det en; fördel om "ljusintensiteten: kan reg-! Jleras 1: hus. för fjäderfä.- Förutom ! ett belysningsur, som tänder och': släcker : ljuset på bestämda - tider, | bör. belysningen ' vara kopplad "på | ett reglerbart motstånd 'så. att ljus- intensiteten lätt kan ändras. Säåda- | na motstånd finns i marknaden.'- | - För hög äggproduktion fordras!” att. hönsen. under -uppväxttiden | och :; värpperioden ' -har : lämpliga ljusförhållanden: Med. den kun- skap och utrustning vi nu förfo- gar 'över har , hönsägaren stora, möjligheter att ge hönsen det rät- ta ljusklimatet, er . 1. > PÅ BJÖRNJAKT > : En man var på: björnjakt: i Nordnorge, - Vädret var disigt och han råkade komma ifrån sin kam- rat. Plötsligt såg han något skym- ta, fick.upp geväret och.sköt. Så ropade han: «or ba dee sec — Hallå, : Olle, hur har du det? ”— Utmärkt, blev svaret, :': . «=— Bravo, då har' jag skjutit en björn, > vå I : Riksinsamlingen mot cancer OTRS PostgirofBznkgiro <> 901951 långa ' dagslängden |' .siteten inte har'så' stor betydelse & kl. 18.54, : 1,0—1,5 watt per m? 1. jen hästkött,.och' strax: efter: gic Pa 4” . .- s Onsdagen den 6 septömber 1967 I dag: SAKARIAS . -; Solen går upp kl. 5.23 och: ned kl» 18,58, 0. os 7 : EL . Fallin "oi > I morgon: REGINA -1.Solen. går upp I Som fr, o.j m. :mändag :skall visas som få el-till den” nya "Thor Skogman-filmen ?En ”sän'strålan, de: dag”;i' Der. har skrivits, inspe- lats;:klipbts,ljud'agts och mixats På rekordtiden: (?) tre dagar: un- der: den gångna 'veckan och visar Thore: Skogman "med hustru Britt och femåriga” dotteriv Mari 1! fa- miljens nväa' wv dast"ett fåtal renliker finns med, i: övrigt" beledsagas” den” helt, av musik. : Thore ' sjunger och "trallar ätta "av. sina favoritmelodier. Kort- filmen i doli, ' nr Ffa eg U lemma ”— Varför drar nen sådär? «; - P2 Jo, ;' annars hänger!" strumpör "ner och skrynkti se sv: ARVSMASS, Andersson' berättar: i -— I går åt jag för första gång det alldeles » run; t..1' huvudet "på noga kl.. 5.25 och ned H ”betygs Hai Danderyd. En: | : an Må Um så däliga, betyg, som du, cs kömmer hem med,. borde egont. .digön Nankas stryk för... » s Ne Jaj gör det, far! Vär har. Jinge get om det... : . 0 BETYGSÄTTNING ... Akademiker kan vara stygga mat. varandra, En professor I fi ji losöofi häde! inte särskilt” högt an- seende-för lärdom, I samband med : ttning yttrade han: — Kandidat Ferm har ådaga. agt sådana insikter att jag är nom blott laudatur (berömlig) el- Jer det -numera "mindre brukliga par nobis (jämngod med mig ”självjaers I 00 oo "Då yttrade en annan professor: "= Jag tror för min del att kan- didaten är mest belåten med lau- Uäturt skyr se pe al Tr SINGEN .STAND.AN) > 1:: Så! var "det gräsänklingen som frågade: «is -. we sort i-—y Har ni en stor blommande azalea? . wc Nea ” '— Nej. men går det inte bra med något annat? ox E :; Nej, Itack., Det var '&n stor blommande azalea jag skulle vatt. na, när min fru reste bort på: ett par veckors "i von. . 2 +a) 5 BESYNNERLIGT Från” kommer: ut 1, köket. där : nya jungfrun 'står och bras- På ilspisen, sana esi xt - >) Inte: behöver hon en halv » famn ved för att koka en tår kafr: tveksam "om 'jag skall tilldela ho- . Förtroliga stunder Pär det ett vågspel?” Ja, utan tvekan och ni bör tänka er för två gånger, Att gifta sig med en sydlänning och flytta till hans land . kan' vara besvärligt nos Men ati a hit honom —-utan att vara sä- ker på att han får bättre jobb här än hemma — är en, verklig risk, Visserliven är han ovanligt ”nor- disk” till tänkesätt och inställning, men sin' bakerund kommer man ändå aldrig ifrån, Till yttermera visso har ni själv en utmärkt plats i Sverige. Hur tror ni;,han, skulle känna 'det om han fick ett'arbete i som vore både sämre betalt och inte lika socialt ansett? Jo, för all del vi är nog demokrater — men är han det? . - , Det bästa är givetvis ati Föra ett prov om det går. Kan han inte få tjänstlediehet från' titt nuvarande j arbete? Då har han ju ändå något att falla tillbeka på om experimen- tet inte går i lås. Men innan han ansöker om det, bör ett jobb vänta på honom i Sverige, Likaså bör alla papper vara 'klara: arbetstillstånd, uppehållstillstånd, ete. Och vad ni gör — gift er inte — förrän ni ser hur det hela avlöper, Även om ni får behålla ert svenska medbor- garskap och kan skiljas, bör ni tän- Ika på att:han aldrig kan få skils- mässa. Detta oavsett "om ni viger er katolskt ellér borgerligt! Lagen i Italien är faktiskt sådan, Så rusa nu inte i väg: nförälskelse' och vardagsliv är inte samma sak, Och ' 'kärleken är ju dessutom inte he= tare från er sida än att ni inte vill riskera er plats och er invand tillvaro för hans skull, : : 3 - ' TN fe? Allting kostar pengar I dessa + tider . och veden :' växer. inte på : trän,. ska jag säga, Augusta! I från en starkströmscentral vid lä- rarplatsen. 220-V enfas" eller '380 V trefas ström kan tas ut.. > :: | . Besättningen + i”. bussen :måste' kan ändå en hemmiljö” skapas. Man kan lyssna på radio, titta på TV:> eller .; njuta? av -stereomusik : från - bandspelaren, . Även: under körning har. man det: komfortabelt i. i sköna flygplansfåtöljer: Härene ord Skolbussen : sätts omedelbart «1 + verksamhet, Första: resan startar i början av september, =: == räkna, med relativt långa perioder: i främmande länder." Genom att.” :iutnyttja bussens. olika finesser, den: föddes" Krautschk Ovhäst: Nästan varje” ehar ei Berlins zoo” ock här sedän dec; blivit en reslig och produktiv flod- ligen ak av K h - europeisk" djurpark” har nä "683 tg LE > MÄRIRJ - . LEARDEROJ CEN VD 6 Därpå lade :hon ner luren 'med jen smäll, reste sig, tog-av rocken - med en gest som en ahdikerande suverän tar av sig kungamanteln och gick ut till sköterskan som just, höll. på att bädda åt någon ny -patient Hon skulle gå på två sjukbesök och skulle några patien ter komma, så vore det bäst att be dem gå och ge dem tid till t morgon, sade hon så ogenerat hon |' "förmådde. . ON Då Dagmar "kom gående neråt samhället för att besöka sina, pa tienter mötte hon sin 'man. Han såg alldeles frånvarande” ut och LR hon sade: Men Malte, känner du nu inte ens igen mig? . Han kunde inte svara på hennes tråga För då hade han' måst säga henne att efter det besök han gjurt och de beslut han fattat hos Regina såg han Dagmars' gestalt med nya ögon I den mätte han en förgången tillvare som ett hot ett foder och en frestelse.. Då hon hörde knackningen på dörren tänkte! hon: vem. som än kommer, onv det än är Sofi eller leontipe eller Sjang eller dispo. nenten. så måste jag minnas. att satt vid'sitt skrivbord då Dagmar kom. rs fas fedege sn ' Men, då hon nört vad Dagmar Hade att säga; tänktt hon: jag ha- de-orätt,'hon är inte min hjälpare, bon vill skona mig, ordna för mig, hon tänker på mina nerver, på mi- na nätter, hon vill att:jag ska ha det. drägligt." > 07. ". / Dagmar märkte så småningom att" Regina” inte var tacksam för hennes ; besök. Där hon 'satt. vid skrivbordet, var non till det yttre sig lik med det blanka! svarta hå. ret lika vackert tillbakastruket från pannan och samlat i sammh vackra - vårdade - knut i nacken Men hon som varit så sårbar i går var I dag: oåtkomlig. Hon var sluten i det som skedde inom hen- ne och hennes väsen upplagt en oktav högre än vanligt Dagmar kunde inte uttrycka hennes till- stånd på ” annat sätt än att ett starkt gift och ett starkt serum höll varandra balansen i hennes sinne " Dagmar frågade henne om det inte varit. nästan vmöjligt att. ar han är min sanne hjälpare. Regina beta i skolan I dag. Hon sade att barnen haft. potatislov” efter, fru: kostrasten men de första; timmar. na: hade det: gått bra.. Hon var så glad över/sin, dag. Över allt som hänt, sade hon. .-. + Al Dagmar visste ingenting: om det som hänt då Uila dragit förbi, Hon undrade om Regina var glad över att två av: pojkarna" pinat henne med frågor om sjätte budet vid kristendomslektionen. Det ha de nämligen ' Olle berättat, 'utan att förstå sammanhanget. Ja det är nog det hon är, glad för, tänkte Dagmar ' och : undrade hur - det skulle gå för Fristedt. se Dagmar -samlade 1 alla fall ihop hela sin läkarmyndighet och före- slog Regina att ta ledigt och sköta sina'nerver för att förekomma ett sammanbratt. ' oo at Men Regina såg' snarast förnär- mad 'ut och svarade att det hade hon ingen tanke på. Nogiskulle hon sköta sina plikter i skolan, «' Dagmar ”erinrade henne om nervskakningarna som hon sökt bot för i somras ett år sen, - ; I se, sade .hon.. hand, .men hon. förnekad tt det hade nåsot att betyda. .: för din läkare att du är sjukare än . Riktigt--stadig :va ; Och neryskakningarna, sade | ä hön med phekymrad. öppenhet: ide kom + från." en :- varelse inom mig som skakade sitt galler Tag minns] nog: att' jag: inte ville" medge det då jag sökte. Dagmar; meni du ha de rätt, sen bröt den:sönder , gall; rét och slapp fri och "jä du vet hur-det gick" Men tu' är den fäst igen. > söt TY EE - Och kommer att skaka ditt innersta, ännu värre, sade Dagmar, särskilt om du ska gå här i Gåta” Men då såg Regina rätt.in : Dagmars ögon och sade något un' derligt" som slog Dagmar :som en oblyghet "och : hädelse, men ' som för Regina avgörande, = . vc : = Nej, för den varelsen? är fast på sitt kors nu,-sade hon: = När du säger. så förråder. du det: ska:du få. se, svarade. na Även om vårenda :aridetag r.som: helvetet för. mig så ska jag FE i KU . . Det vär hra.jag fick veta det sade Regina” Dagmar trodde ett ögonhlick att hon givit sig Men märkte :.så att; Regina tog emot Sjahgs före en: ny” bötg lämpande villkor som ing:- Om " Gåtatorps - tycktes självklart "och |: Deslöt: ; . " s:e]Hen flyttade" sig närmare Regina uthärda det; till dess att mitt.mått Ir jag fåri fred) Jag. tror att. Gud;ska' låta :mig få :uppleva det nya. -skedet'i Gitatorp, ia till och med jag. r' | I 3 Men:det »blir inte: något nytt skede. om du inte frivilligt ger dig at härifrånbir + sö H Br egina” bajade tilli-vid "detta men: blev strax stilla "igen! oc > Jag undrar inte på, sade hon hed en olidlig. ödmjukhet, ou du tvivlar 'på”att:jag kan bli: duglig att tjän> det: nya son skall 'komd må Det; dröjde: något innan, de upptäckte vatt de, talade 'om all deles skilda.ting.: I färs Dagmar t;beslöt:: försöka Vigeén ach tog. hennes händer... Hon lade fram hela historien .Roilis villkor att, Siang. måste medverka. Sjangs | fattning. .” . £.= Regina, sbryr: du: dig Inte om att hela ;jsamhällets öde står .på spel? » Tänk: så-' förfärligt om allt störtar « samman!., Dagmar. förde ' hop Reginas händer.och knäppte hårt ihop.sina om dem... 2 vv 7 Nej det giorde ingenting , I så fall var det ett led t Guds fräls' ” ningsplan Gåtatorpsbornas$ inträ desprov: till Guds rike skulle” bli att. överlåta åf Gud att finna en i utväg ur bekymren "Dagmar kän de inte till Guds rikedom på ut- villkor att Regina måste bort, (Forts.)' MN Frarhtid. hade hon- sin egen upp: 4 > i
Texten är automatiskt avläst ur skanningen. Gammal tryckstil ger
ibland felaktiga tecken.